"名侦探柯南与化学探秘“荣获湖南省教学成果一等奖
近期,以”名侦探柯南与化学探秘“为引领的系列人文素质课程建设的创新与实践荣获湖南省高等教育省级教学成果一等奖。
徐海老师在这里深深的感谢中南大学校方的大力支持,感谢各位老师的帮助,同时,也要感谢同学们的奉献与付出,正是大家的共同努力,我们才能取得这样的好成绩。同时,我们也希望能够再接再厉,更好的为同学们学习科学知识服务,也力争取得更多的好成绩来回报大家的关爱。
名侦探柯南与化学探秘秉着“以科学知识点为主线,以兴趣为导向,通过动漫案例教学、现场实验体验等开放式教学方式来开展教学”理念,从众多人文素质教学改革中脱颖而出,荣获本次湖南省教学成果一等奖。值得注意的是,湖南省教学成果奖大约2年评审一次,中南大学化学化工学院已经是近十年未获得湖南省教学成果一等奖了,这次通过柯南课实现了突破。
下边,我们就来看看《名侦探柯南与化学探秘》是如何进行教学设计的吧!这里结合了2015年的某次32学时的选修课进行了教学设计,主要讲授了“炼丹术与炼金术”等8个知识点作为相应的章节,采用了柯南动画中的相应剧集进行引入教学。
具体情况如下:
《名侦探柯南与化学探秘》课程教学设计
序号 | 章节名 | 关键知识点 | 引用的剧集名及情节要点 |
1 | APTX4869与返老还童的秘密! | 炼丹术与炼金术 | 云霄飞车杀人事件——高中生服用神奇药物APTX4869变为小学生 |
2 | 点亮生命的火火火火 | 燃烧化学 | 通往天国倒计时——大楼发生火灾 |
3 | 灿烂星空下的魔法师 | 烟花化学 | 复活的死亡讯息——利用烟花声响制造不在场证明 |
4 | 演绎冰与火的协奏曲 | 可燃冰与烷烃 | 绀碧之棺——利用可燃冰爆炸脱险 |
5 | 一秒进入人间仙境 | 干冰、液氮等低温知识 | 帝丹小学七大离奇事件——利用干冰遇水释放雾气来制造奇异事件 |
6 | 那些年我们一起记忆过的各种石灰 | 石灰 | 新闻照片杀人事件——利用石灰遇水放热来制造火灾 |
7 | 隐形的室内健康杀手 | 甲醛等有害气体 | 看不见的凶手——喷洒甲醛杀人 |
8 | 破解幽灵鬼屋与奔腾血水 | 化学变色反应 | 幽灵鬼屋的真相——酚酞遇氨水变红类似血水 |
然后,看看某次课结合烟花化学进行具体的教学设计是怎么样的吧:
《烟花化学》章节的具体教学设计(共计4节课,180分钟)
序号 | 课程 环节 | 关键知识点 | 教学方法设计及时间分配 |
1 | 跟柯南温剧情 | 柯南剧集《复活的死亡讯息》中,犯罪嫌疑人利用口哨声模拟烟花升空声音,用枪声模拟烟花的爆炸声来制造不在场证明 | 引入相关剧情,烟花知识穿插于课程每个环节,动画演示及讲述约20分钟 |
2 | 跟柯南学知识 | 黑火药是烟花的起源、烟花的颜色来自于化学焰色反应,剧烈闪光来自于铝热反应,烟花的声响效果来自产生的气体、烟花的污染、PM2.5的知识 | 具体介绍各种科学知识,案例教学,讲述约70分钟 |
3 | 跟柯南温典故 | 具体介绍有关烟花的人文社会科学知识,爆竹的发明、有关烟花的诗词也注意分析其中科学道理,例如:“烟花三月下扬州”中“烟花”的含义 | 教师讲述并提问,学生回答约30分钟 |
4 | 跟柯南走四方 | 湖南浏阳烟花的影响力,长沙每周六的烟花表演的情况,讨论“奥运五环”、“大脚印”燃放的科学原理 | 拓展性知识,教师讲述、学生分组讨论 约30分钟 |
5 | 跟柯南炫魔术 | 铝热反应(视频演示法) | 实验演示加讲述,约10分钟 |
6 | 跟柯南听音乐 | 介绍周杰伦的《烟花易冷》,Katy Perry的Firework等烟花主题的音乐,介绍其中科学知识 | 教师讲述,学生参与并演唱,约15分钟 |
7 | 跟柯南做习题 | 判断哪些成分的组合可作为烟花 | 归纳总结本次课知识要点,约5分钟 |
由于化学是一门实验科学,徐海老师还结合相应的章节设计了许多学生可以亲身体验的趣味化学魔术。
学生亲身体验的趣味化学魔术演示一览表
序号 | 章节名 | 魔术名称 | 主要原理 |
1 | 炼丹术与炼金术 | 振荡反应 | 碘周期性产生与消耗使淀粉发生蓝色无色互变 |
2 | 燃烧化学 | 火山喷发 | 甘油与高锰酸钾反应 |
3 | 烟花化学 | 铝热反应 | 烟花中铝热剂反应发出强光(观看视频) |
4 | 可燃冰与烷烃 | 海底世界 | 多种颜色的硅酸盐的快速析出并定向生长 |
5 | 干冰 | 冰淇淋 | 干冰气化制作冰淇淋 |
6 | 石灰 | 狰狞的鸡蛋 | 鸡蛋壳(石灰质)与酸反应放出气泡 |
7 | 甲醛 | 气味消失了 | 氨水被吸附性物质吸附(有害气体的吸附) |
8 | 化学变色反应 | 无字天书 | 米汤水中淀粉遇碘变蓝 |
除了《名侦探柯南与化学探秘》课程以外,根据同学们的期望,徐海老师又开设了《跟柯南学科学》这门课程,结合生活中的其他科学知识进行了介绍。
具体情况如下:
《跟柯南学科学》课程教学内容设计
序号 | 章节名 | 主题知识 | 引用的剧集名 |
1 | 青梅煮酒,论道科学 | 酒的知识 | 生日葡萄酒之谜 |
2 | 阴间的路标,鬼魅的召唤 | 鬼火与磷 | 幽灵鬼屋的真相 |
3 | 女大十八变 看我七十二变 | 易容与化妆 | 米花町阁楼的房屋 |
4 | 甜蜜浪漫的爱情恩赐 | 巧克力 | 巧克力的热陷阱 |
5 | 指尖飞舞的璀璨 | 宝石 | 柯南对战怪盗基德 |
6 | 冻结雪花里隐藏的秘密 | 冰雪知识 | 坚不可摧的雪人 |
7 | 天上瑶池仙境,人间碧水温泉 | 温泉 | 温泉雾气杀人事件 |
8 | 美食中的相生相克 | 食品 | 危险的处方签 |
由于徐海老师是有机化学的老师,他在专业基础课《有机化学》中也结合柯南的动画进行引入知识点的教学,也取得了较好的效果。
具体情况如下:
《有机化学》课程内容设计
序号 | 章节名 | 拓展知识 | 引用的剧集名及切入剧情的知识点 |
1 | 绪论 | 化学综述 | 云霄飞车杀人事件(柯南变小与化学药物有关) |
2 | 饱和烃 | 可燃冰 | 绀碧之棺(可燃冰为甲烷水合物) |
3 | 不饱和烃 | 乙炔 | 通往天国的倒计时(爆炸燃烧含乙炔) |
4 | 芳烃 | 巧克力 | 巧克力的热陷阱(巧克力中可可碱含嘌呤芳香环) |
5 | 卤代烃 | 氯仿 | 花香杀人事件(使用氯仿作麻醉剂) |
6 | 醇酚醚 | 酒 | 生日葡萄酒之谜(酒的主要成分为乙醇) |
7 | 醛和酮 | 甲醛 | 看不见的凶手(甲醛为无色气体) |
8 | 羧酸及衍生物 | 单宁酸 | 深海潜水事件(使用含大量单宁酸的红茶解毒) |
经过多年摸索与改进,课程取得了巨大的成果:受益学生多,教学效果好,社会反响大,并通过多种形式和渠道,在全国各地素质课教学中起到了良好的辐射和示范作用。
获得的主要理论成果
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时间 | 教学成果情况 | 作者 |
2015.9 | 《名侦探柯南与化学探秘》:创新性科学人文素质课程实践与示范获得中南大学高等教育教学成果奖一等奖 | 徐海,罗一鸣等 |
2012.10 | 更多"名侦探柯南与化学探秘“荣获湖南省教学成果一等奖相关问题
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