# 孩子抵触学习的表象

孩子抵触学习时，会展现出一系列明显的行为表现。在课堂上，注意力不集中、频繁走神是较为常见的情况。比如，小明在数学课上，眼睛虽然盯着黑板，但思绪早已飘远。老师在讲解复杂的几何图形时，他的脑海里却浮现出周末和小伙伴玩耍的场景。老师提问时，他常常答不上来，被点名后一脸茫然，引得周围同学纷纷侧目。

对老师布置的作业拖延甚至拒绝完成，也是孩子抵触学习的典型表现。小红每次拿到语文作业，总是磨磨蹭蹭。一会儿玩玩笔，一会儿翻翻课本，几个小时过去了，作业却只写了寥寥几笔。妈妈催促她，她就不耐烦地说：“等会儿嘛，我还没想好呢。”到了晚上该睡觉了，作业依旧没完成，还找各种借口说明天再做。

对于学习相关的话题或任务，孩子也会表现出明显的不耐烦、抵触情绪。有一次，老师组织小组讨论关于历史事件的意义，小刚满脸不情愿，嘴里嘟囔着：“有什么好讨论的，不就是死记硬背嘛。”讨论过程中，他心不在焉，一会儿摆弄文具，一会儿和旁边同学交头接耳，对讨论内容毫无兴趣。

在家庭作业辅导时，抵触情绪也会暴露无遗。当爸爸耐心地给小莉讲解数学题，她却不耐烦地推开爸爸的手，大声说：“我会了，别讲了！”态度十分强硬，让爸爸很是无奈。

这些场景事例生动地展现了孩子抵触学习时的种种表象。注意力不集中影响知识的吸收，作业拖延导致学习进度滞后，抵触情绪则阻碍了孩子积极主动地探索知识。家长和老师只有敏锐地捕捉到这些表象，才能进一步探寻孩子抵触学习的原因，从而有针对性地帮助孩子改变，让他们重新爱上学习。

# 孩子抵触学习的原因剖析

孩子抵触学习是一个让家长和老师颇为头疼的问题，深入探究其背后的原因，对于解决这一问题至关重要。

从孩子自身心理特点来看，学习压力过大是导致抵触情绪的重要因素之一。随着年级的升高，学习任务日益繁重，孩子们面临着来自学业成绩、升学竞争等多方面的压力。当压力超出他们的承受范围时，就容易产生抵触心理。例如，有些孩子为了在考试中取得好成绩，需要花费大量时间和精力去学习，长期处于紧张状态，逐渐对学习产生厌倦。据教育心理学研究表明，当学生感受到的学习压力指数超过70%时，就会明显影响学习的积极性和效果。

缺乏学习兴趣也是孩子抵触学习的关键原因。兴趣是最好的老师，如果孩子对所学内容提不起兴趣，自然就难以全身心投入。部分学科内容可能较为枯燥乏味，教学方法也不够生动有趣，无法吸引孩子的注意力。比如，一些传统的数学教学过于注重理论推导，忽视了与实际生活的联系，使得孩子觉得数学只是抽象的公式和数字，毫无乐趣可言。相关研究显示，学生对学习内容的兴趣度与学习成绩呈正相关，兴趣浓厚的学生成绩往往更为优异。

学习方法不当同样会让孩子在学习中遭遇挫折，进而抵触学习。每个孩子都有自己独特的学习风格，如果没有找到适合自己的方法，学习效率就会低下。比如，有些孩子习惯通过死记硬背来学习，对于需要理解和灵活运用的知识就会感到困难重重；而有些孩子则缺乏时间管理能力，导致学习任务堆积，压力增大。

除了自身因素，家庭环境和学校氛围等外部因素也对孩子学习态度有着重要影响。在家庭中，如果父母过于严厉，对孩子的学习成绩要求过高，或者经常因为学习问题批评指责孩子，会让孩子产生恐惧和逆反心理。相反，过于宽松、缺乏监督的家庭环境，可能导致孩子养成懒散的学习习惯。学校里，如果师生关系不融洽，老师教学方式单一、缺乏耐心，或者班级学习氛围不佳，同学之间存在不良竞争等，都会影响孩子对学习的热情。

综上所述，孩子抵触学习是多种因素综合作用的结果。只有深入剖析这些原因，才能有的放矢地帮助孩子克服抵触情绪，重新树立对学习的正确态度。

# 引导孩子正确对待学习的策略
孩子抵触学习是令家长和老师头疼的问题，针对前面剖析出的原因，可从以下方面引导孩子正确对待学习。

首先，帮助孩子缓解学习压力至关重要。比如，家长可以和孩子一起制定合理的学习计划，将学习任务分解成小目标，让孩子逐步完成，避免任务堆积带来的压力。教育专家建议，每天为孩子安排适量的休息和娱乐时间，让孩子的身心得到放松。例如，有个孩子之前因考试压力大而抵触学习，家长在了解情况后，与孩子协商制定了每周的学习和娱乐计划。每天放学后先完成一部分作业，然后安排半小时的自由活动时间，看喜欢的动画片或者玩会儿玩具。周末则安排户外活动，如爬山、逛公园等。一段时间后，孩子的压力明显减轻，对学习的抵触情绪也逐渐消失。

培养孩子的学习兴趣是解决抵触学习问题的关键。家长和老师可以通过多种方式激发孩子的兴趣。比如，利用生活中的实际例子引导孩子学习。以数学为例，让孩子计算购物时的折扣、家庭旅行的费用等。还可以鼓励孩子阅读有趣的课外书籍，从故事中发现知识乐趣。成功案例中，有位老师发现班里一个孩子对科学实验感兴趣，但对其他学科抵触。于是老师在课堂上巧妙引入科学实验相关的数学计算、文字描述等内容，让孩子在兴趣中不知不觉接触其他学科知识，逐渐提高了对整体学习的兴趣。

找到适合孩子的学习方法能让学习事半功倍。家长和老师要引导孩子探索适合自己的方式。有的孩子适合通过做笔记来梳理知识，有的孩子则擅长通过大声朗读来记忆。比如，有个学生在背诵语文课文时总是效率不高，后来老师发现他通过绘制思维导图的方式能更好地理解课文结构和内容，背诵速度大幅提升。老师便鼓励他用这种方法学习其他科目，孩子的学习成绩也随之提高。

家长和老师要关注孩子的心理状态，帮助缓解压力、培养兴趣并找到合适学习方法，让孩子在学习中找到乐趣，正确对待学习。

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